Anmäl intresse

Addictionomi

Professionsutbildning till addictionom: arbete med och samtal om beroende, medberoende, återhämtning och livsförändring

Vad är addictionomi?

Addictionomi är ett kunskaps- och professionsområde som förenar beroendevetenskap, etik och kunskap om beroende och återhämtning. Det omfattar beroendets biologiska, psykologiska, sociala, existentiella och andliga dimensioner.

Vad gör en addictionom?

Addictionomen möter konfidenter i kvalificerade samtal om beroende, medberoende, livsmönster, återhämtning och förändring. Genom kunskap, lyhördhet och etisk närvaro skapar addictionomen rum för motivation, ansvar, självkännedom och hållbar återhämtning.

Vad får konfidenten?

Konfidenten får ett tryggt och respektfullt samtalsrum för att utforska beroende, konsekvenser, relationer, livsmönster och vägar till återhämtning. Samtalet kan bidra till ökad självförståelse, stärkt motivation och förmåga att göra medvetna och hållbara livsval.

Varför välja Etikskolans utbildning i addictionomi?

Utbildningen förenar beroendevetenskap, etisk reflektion och personlig mognad för kvalificerade samtal om beroende, medberoende, återhämtning och livsförändring.

Särskild etisk grund

Utbildningen vilar på Logos – kunskap och förståelse, Nomos – etiska principer och ansvar, samt Ethos – karaktär och handling.

Professionell mognad

Utbildningen utvecklar den studerandes självkännedom, samtalskompetens och förmåga att möta konfidenter i frågor om beroende, medberoende, konsekvenser, motivation, återhämtning och varaktig livsförändring.

Helhetsperspektiv

Utbildningen ser människan som en helhet där biologiska, psykologiska, sociala, relationella, existentiella och andliga dimensioner samspelar i beroende och återhämtning.

Vuxnas lärande

Utbildningen bygger på andragogik – vuxnas lärande – där erfarenhet, reflektion och praktisk tillämpning vävs samman.
Arbetsområden addictionomi

Var kan addictionomens kompetens användas?

Utbildningen i addictionomi kan användas som fortbildning för dig som möter beroende, tillfrisknande och livsförändring i ditt arbete. Den fördjupar din förmåga att stödja motivation, ansvar, relationer och en hållbar vardag under återhämtningen.

Möjliga verksamhetsområden är eftervård, anhörigstöd, ideella stödverksamheter och egen samtalsmottagning. Kompetensen kan även användas som kompletterande samtalsstöd inom behandlings- och rehabiliteringsverksamheter, sociala stödinsatser, arbetsliv samt församlingars och andra organisationers stödarbete.

Arbetet utformas utifrån din samlade kompetens och verksamhetens krav. Addictionomen kan bygga broar mellan behandling, stödgemenskap och vardagsliv genom icke-medicinskt motivations- och återhämtningsarbete.
Diplomerad addictionom

Så går utbildningen till

Etikskolans yrkesutbildningar genomförs på distans och kombinerar självständiga studier, lärarledda Zoom-träffar, individuella samtal och praktisk samtalsträning.

Samtliga yrkesutbildningar innehåller grundläggande utbildning i coaching och Etikskolans grundutbildning i etik. Den gemensamma grunden förenas med fördjupning inom den valda yrkesinriktningens särskilda kunskapsområde.

Studietid och flexibilitet

Utbildningen kan genomföras under ett läsår med 40 studieveckor eller fördelas över två läsår med totalt 80 studieveckor. En individuell studieplan upprättas i samråd med studenten.

Upplägget är utformat för att kunna kombineras med arbete och familjeliv. Läsning och skriftliga uppgifter kan till stor del genomföras på tider som studenten själv väljer. Gruppträffarna har fasta datum och de individuella samtalen bokas i samråd.

Utbildningens mål är att studenten utvecklar och visar kunskap, etiskt omdöme och praktisk samtalskompetens. Samma krav för godkännande gäller oavsett studietid.

Gemensam grund och studielitteratur

All obligatorisk studielitteratur tillhandahålls av Etikskolan och ingår i utbildningsavgiften. Där ingår en särskild studiebok i grundläggande coaching, Etikskolans grundutbildning i etik och litteratur för den valda yrkesinriktningen. Ingen extern obligatorisk litteratur behöver köpas.

Studierna bearbetas genom reflektionsuppgifter, fallanalyser och examinerande essäer som lämnas till läraren för bedömning och återkoppling.

Individuella samtal

Utbildningen omfattar 20 individuella tillfällen à 50 minuter. Dessa rymmer studiehandledning, återkoppling på uppgifter, handledning av övningssamtal samt enskild själavårdsterapi för studentens egen utveckling.

Syftet med respektive tillfälle tydliggörs i förväg. Fördelningen mellan handledning och själavårdsterapi anges i studieplanen. Studentens privata berättelse i själavårdsterapin utgör inte examinationsunderlag.

Lärarledda Zoom-träffar

Varje student deltar i 20 lärarledda Zoom-träffar à två timmar, inklusive en paus på tio minuter.

Undervisningen bygger på ett coachande förhållningssätt och förenar konkreta exempel, studenternas frågor, gemensam reflektion och praktiska samtalsövningar. Samtalsdemonstrationer följs av observation, frågor och återkoppling.

Studenter från olika yrkesinriktningar kan mötas i gemensamma undervisningsmoment. Den särskilda spetskompetensen utvecklas genom ämnesspecifik litteratur, uppgifter och individuell handledning.

Övningssamtal

Studenten genomför samtalsserier med egna övningskonfidenter. Riktmärket är sex övningskonfidenter med fem samtal vardera, sammanlagt 30 samtal. Omfattningen kan enligt överenskommen studieplan vara fem till sju övningskonfidenter, vilket innebär 25–35 samtal.

Genomförandet styrks enligt Etikskolans anvisningar. Studenten bearbetar sitt lärande i reflektionsanteckningar och individuell handledning. Erfarenheter kan också användas i gemensamt fallarbete, där konfidenternas identitet skyddas.

Bedömning och utbildningsbevis

Bedömningen sker genom skriftliga uppgifter och essäer, deltagande i praktiska samtalsövningar, dokumenterat övningskonfidentarbete och ett avslutande skriftligt fördjupningsarbete.

Något separat praktiskt samtalsprov ingår inte. Studentens praktiska samtalskompetens följs och bedöms under utbildningens övningar och handledning.

Efter godkända utbildningsmoment utfärdas Etikskolans utbildningsdiplom med en bilaga som beskriver utbildningens innehåll och omfattning.
Fördjupning

Vad är en addictionom?

Addictionomen är en professionell samtalspartner med särskild kompetens inom beroendevetenskap, medberoende, återhämtning och livsförändring. Professionens praktiska verksamhet omfattar kvalificerade samtal, återhämtningsstöd, existentiell vägledning, reflektion och kunskapsförmedling om beroendets biologiska, psykologiska, sociala, relationella, existentiella och andliga dimensioner.

Genom lyhörda och kunskapsbaserade samtal hjälper addictionomen konfidenten att utforska beroendemönster, konsekvenser, relationer, motivation, ansvar och möjliga vägar till återhämtning. Arbetet kan även omfatta stöd till närstående och människor som lever med medberoende. Som broprofession kan addictionomen förena sekulära, existentiella, religiösa och antropologiska perspektiv utan att föreskriva en viss tro, livsåskådning eller färdig lösning.

Addictionomen arbetar inom ett icke-medicinskt och icke-diagnostiskt område. Arbetet bygger på tystnadsetik, respekt för människans värdighet och konfidentens självbestämmande. När konfidentens behov ligger utanför addictionomens kompetens hänvisas konfidenten vidare till exempelvis hälso- och sjukvård, socialtjänst eller annan lämplig profession.
Fördjupning

Vad gör en addictionom?

Addictionomen möter konfidenter i kvalificerade samtal om beroende, medberoende, återhämtning och livsförändring. Arbetet utgår från ett lyssnande, respektfullt och etiskt förhållningssätt där konfidentens livsberättelse, erfarenheter, motivation och egna resurser står i centrum.

Samtalen kan handla om alkohol, narkotika, läkemedel, spel om pengar eller andra destruktiva och beroendepräglade livsmönster. Addictionomen hjälper konfidenten att synliggöra mönster, förstå konsekvenser, stärka motivationen och formulera möjliga steg i återhämtningen. Arbetet kan även omfatta stöd till närstående och människor som lever med medberoende.

Addictionomen kan arbeta med enskilda människor, närstående, grupper och organisationer inom exempelvis ideell verksamhet, omsorg, socialt arbete, utbildning, församlingar och arbetsliv. Uppgiften kan vara att erbjuda återhämtningsstöd, vägleda, undervisa, leda reflekterande samtal och bidra med kunskap om beroende, medberoende och återhämtning.
Fördjupning

Vad får konfidenten?

Konfidenten får ett tryggt och professionellt samtalsrum där det finns tid att stanna upp och utforska beroende, medberoende, konsekvenser, relationer och längtan efter förändring utan fördömande eller krav på färdiga svar.

Genom samtalen kan konfidenten få ökad förståelse för sina livsmönster, sin motivation och de behov som beroendet har kommit att fylla. Addictionomen hjälper konfidenten att synliggöra egna resurser, formulera realistiska mål och finna möjliga vägar till återhämtning, ansvar och ett hållbart liv.

Konfidenten blir bemött med lyhördhet och respekt för sin integritet, sin livsåskådning och sitt självbestämmande. Målet är inte att styra konfidenten mot en bestämd lösning, utan att stärka hennes egen motivation, handlingsförmåga och möjlighet att leva i större frihet och samklang med sina värderingar.

Tegnérgatan 36, 113 59 Stockholm

073-556 47 93

info@etikskolan.se